PS1 Mental processes and learning (LOPS 2016)

18 € / oppilas Elisa Eirola, Outi Hiirikoski, Ainokaisa Koivula, Minna Nummenmaa, Johanna Salonen, Marjo Tavast ja Anu-Elina Väkeväinen

PS1 Mental processes and learning on englanninkielinen oppimateriaali suomalaisen lukion opetussuunitelman perusteiden (LOPS 2016) mukaiseen psykologian pakolliseen kurssiin.

Uusi, innostava englanninkielinen kurssi tarjoaa mahdollisuuden käyttää korkeatasoista ja kansallisen opetussuunnitelman mukaista oppimateriaalia International Baccalaureate -ohjelmaan valmistavan vuoden opinnoissa (pre-IB), vaihto-opiskelijan opintoja helpottamassa ja CLIL-tyyppisessä opetuksessa (Content and language integrated learning), jossa suomalaisopiskelijat voivat yhdistää kielen harjoittelun psykologian sisältöjen opiskelemiseen.

Digitaalisen oppimateriaalin kanssa kielen oppiminen tapahtuu helposti ja luontevasti. Opiskelija voi myös kuunnella tekstit. Englanninkielisen käännöksen teksti vastaa suomenkielistä PS1 Psyykkiset toiminnot ja oppiminen kurssia, jolloin oppimateriaaleja voi haluttaessa käyttää rinnakkainkin samassa ryhmässä tai opiskelija voi hankkia molemmat. Laadukas, opetussuunnitelman mukainen oppimateriaali tekee helpoksi suunnitella myös oppiainerajat ylittäviä englantia ja psykologiaa integroivia opintojaksoja.

The course material familiarizes students with a psychological way to explain human behavior. The approach is threefold, including biological, social, and psychological factors affecting human behavior. Intriguing research examples accompany the text. The aim is to guide students to apply psychological knowledge in a way that promotes their wellbeing and enhances study skills. In addition, a study project will help students to practice their information retrieval skills, psychological thinking skills, and argumentation. There is a wide range of exercises for individual and group work, and teaching tips and ideas. The exercises train students’ ability to use psychological vocabulary and theories to examine human behavior, and the ability to evaluate psychological research critically – thus increasing students’ wide-ranging expertise for the future.